學習目標

- 營造普通話語境,提升學生學習普通話的興趣

- 培養學生聽、說、讀、寫的普通話能力

- 推廣普通話的學習風氣

- 致力「普通話大使」的發展,培養學生的領導才能

- 透過指導學生報考國家語委普通話水平測試,提升學生的普通話水平

- 透過普通話舉辦各類型的活動


普 通 話 聲 母 韻 母 表


韻母:

普通話的韻母共有39個,在這裏出現的有37個,其餘兩個通常會作為整體認讀音節來處理。

韻母按結構可分為

單韻母: a o e i u ü ê er 其中 ê er 並不出現在漢語拼音方案的韻母表中

複韻母:ai ei ao ou ia ie ua uo üe iao iu uai ui

前鼻韻母: an en in ün ian uan un üan

後鼻韻母: ang eng ing ong iang uang ueng iong


聲調:

普通話的聲調有區別意義的作用。從物理的現象上來說,聲調是聲音的高低變化。

普通話共有四個聲調:陰平(第一聲)、陽平(第二聲)、上聲(第三聲)、去聲(第四聲)。

有的學者則認為普通話有五個聲調,輕聲也應算是一個聲調。